- 每一个家长都想让自己的发育方法孩子将来口齿伶俐,在说话方面不会有任何的迟缓障碍,所以很多家长,康复就想全面了解一下语言发育迟缓康复训练方法,训练下面的发育方法内容就为很多家长,详细介绍了语言发育迟缓康复训练方法,迟缓如果你想全面了解,康复让孩子将来语言表达能力强,训练可以看看下面的发育方法介绍。
(一)语言训练之前应了解儿童的迟缓语言状况 :发展迟 缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,康复通常还会伴随其它的训练语言问题。这些问题包括构音问题、发育方法声音沙哑、迟缓发声困难、康复口吃等困难;唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后,才能定出语言训练的目标。
(二)最好是安排定时、定点的活动 :在对儿童进行 语言训练时,最好能够定时、定点。训练的时间以每次十分钟雂G十分钟为宜,因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。倘若真的无法采取定时、定点的训练时,则可以考虑采用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点,那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外,还必须是儿童有兴趣,或者能引起他的好奇心。
(三)减少分散注意力的东西到最低程度 :有一个观念是家长所必须建立的,亦即在儿童学习的环境中,除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外,不应摆设其它杂物(如在书桌上摆设玩具、音乐带???等等),以避免造成儿童分心。此外,在此我有一个很重要的观念要提出来与各位家长分享:在鼓励孩子时,精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。
(四)事先设计活动的内容 :就自己孩子的心智年龄 ,挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材),主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。
(五)以渐进的方式安排小步骤的学习 :每次所定的 学习目标不宜太大、且应具体,同时要考虑每个步骤之间的连贯性。进度太快易造成儿童在学习上产生挫折,而发展迟缓儿童的挫折忍受度是比正常儿童来得低的,所以在教导发展迟缓儿童学习时,应采取较小步骤的目标。
语言发育迟缓康复训练方法,对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓以后,为了保障自己孩子将来的口齿伶俐,要针对以上内容全面了解以后,可以根据以上的介绍,让自己的孩子通过语言发育迟缓康复训练方法,尽快的语言逻辑流畅。
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